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    2. 如何到達哈工大(深圳)校區?
      5號線(環中線) 深圳大學城站C出口
      7號線西麗湖站D出口
      [哈工大園區站]36路/43路/B736路/M460路
      [麗水路南站]43路/74路/81路/122路/B736/B818路 / M459路
      [動物園站]101路/104路/226路/237路/240路/66路/M203路/N5路
      本科生培養
      本科生培養
      專業建設思路

      繼承和發揚哈工大學科特色,面向深圳市產業結構,主動適應現代社會對復合型創新人才的需求,構建滿足校區可持續發展的專業體系。參考全球著名理工院校的專業結構,明確專業建設重點,發展工學類,理學類,經管、社科、人文類專業,實施專業類招生、專業類培養、專業方向畢業的培養模式。

      專業類設置
      招生專業類專業內涵重點方向
      力學類
      0801
      工程力學非線性力學與工程、工程穩定性分析及控制、數值分析方法與工程應用、工程材料物理力學性質、流體力學、生物力學
      機械類
      0802
      機械設計制造及其自動化機械設計與分析、機械制造工藝與裝備、微電子制造工藝與裝備、新能源技術與裝備、機器人及機電系統分析與控制、制造系統集成與管理、微機電系統
      材料類
      0804
      材料科學與工程電子信息材料、生物材料、新能源材料與器件、新興功能與結構材料
      能源動力類
      0805
      能源與動力工程太陽能轉換與利用、風力發電系統、生物質能轉換與利用、儲能系統、航空航天發動機、制冷技術等
      電氣類
      0806
      電氣工程及其自動化電力系統、應用電子技術、運動控制
      電子信息類
      0807
      通信工程通信與信息系統、信號與信息處理、空間信息系統、網絡科學與技術
      微電子科學與工程集成電路系統的設計
      光電信息科學與工程應用光學、光電子學、光電存儲、光電信息處理
      自動化類
      0808
      自動化魯棒控制理論及應用、網絡化控制、飛行器制導與控制
      計算機類
      0809
      計算機科學與技術計算機應用技術、計算機軟件與理論等
      物聯網工程物聯網理論、方法和技能,通信技術、網絡技術、傳感技術等
      土木工程類
      0810
      土木工程建筑工程、巖土與地下工程
      給排水科學與工程城市給水工程、城市排水工程、建筑給水排水工程、工業給水排水工程、水污染控制規劃和水資源保護等
      航空航天類
      0820
      飛行器設計與工程飛行器總體設計、結構設計與分析
      空間科學與技術電離層物理與電磁波傳播、空間環境及探測技術、載人航天生命保障技術、空間探測信息處理技術、深空環境探測
      環境科學與工程類
      0825
      環境科學與工程水質監測與水污染控制、固體廢物污染控制及資源化、環境規劃與管理
      生物醫學工程類
      0826
      生物醫學工程生物醫學信息檢測與處理、醫療康復器件與設備、醫學信息學及工程
      建筑類
      0828
      城鄉規劃城市規劃與設計
      建筑學建筑設計及其理論、建筑技術
      • 力學類0801
        專業內涵:工程力學
        重點方向:非線性力學與工程、工程穩定性分析及控制、數值分析方法與工程應用、工程材料物理力學性質、流體力學、生物力學
      • 機械類0802
        專業內涵:機械設計制造及其自動化
        重點方向:機械設計與分析、機械制造工藝與裝備、微電子制造工藝與裝備、新能源技術與裝備、機器人及機電系統分析與控制、制造系統集成與管理、微機電系統
      • 材料類0804
        專業內涵:材料科學與工程
        重點方向:電子信息材料、生物材料、新能源材料與器件、新興功能與結構材料
      • 能源動力類0805
        專業內涵:能源與動力工程
        重點方向:太陽能轉換與利用、風力發電系統、生物質能轉換與利用、儲能系統、航空航天發動機、制冷技術等
      • 電氣類0806
        專業內涵:電氣工程及其自動化
        重點方向:電力系統、應用電子技術、運動控制
      • 電子信息類0807
        專業內涵:通信工程
        重點方向:通信與信息系統、信號與信息處理、空間信息系統、網絡科學與技術
      • 電子信息類0807
        專業內涵:微電子科學與工程
        重點方向:集成電路系統的設計
      • 電子信息類0807
        專業內涵:光電信息科學與工程
        重點方向:應用光學、光電子學、光電存儲、光電信息處理
      • 自動化類0808
        專業內涵:自動化
        重點方向:魯棒控制理論及應用、網絡化控制、飛行器制導與控制
      • 計算機類0809
        專業內涵:計算機科學與技術
        重點方向:計算機應用技術、計算機軟件與理論等
      • 計算機類0809
        專業內涵:物聯網工程
        重點方向:物聯網理論、方法和技能,通信技術、網絡技術、傳感技術等
      • 土木工程類0810
        專業內涵:土木工程
        重點方向:建筑工程、巖土與地下工程
      • 土木工程類0810
        專業內涵:給排水科學與工程
        重點方向:城市給水工程、城市排水工程、建筑給水排水工程、工業給水排水工程、水污染控制規劃和水資源保護等
      • 航空航天類0820
        專業內涵:飛行器設計與工程
        重點方向:飛行器總體設計、結構設計與分析
      • 航空航天類0820
        專業內涵:空間科學與技術
        重點方向:電離層物理與電磁波傳播、空間環境及探測技術、載人航天生命保障技術、空間探測信息處理技術、深空環境探測
      • 環境科學與工程類0825
        專業內涵:環境科學與工程
        重點方向:水質監測與水污染控制、固體廢物污染控制及資源化、環境規劃與管理
      • 生物醫學工程類0826
        專業內涵:生物醫學工程
        重點方向:生物醫學信息檢測與處理、醫療康復器件與設備、醫學信息學及工程
      • 建筑類0828
        專業內涵:城鄉規劃
        重點方向:城市規劃與設計
      • 建筑類0828
        專業內涵:建筑學
        重點方向:建筑設計及其理論、建筑技術
      招生專業類專業內涵重點方向
      數學類
      0701
      數學與應用數學定量經濟、社會統計
      信息與計算科學科學計算、軟件開發和設計、信息處理與編碼
      物理學類
      0702
      應用物理學應用光學、材料物理、應用電磁學
      化學類
      0703
      應用化學生物化學、應用電化學、化學工程與工藝、材料化學
      海洋科學類
      0707
      海洋技術海洋探測技術、海洋資源監測與管理、海洋結構物設計理論與建造技術
      生物科學類
      0710
      生物技術生物醫學、生物制藥、 環境生物學
      生物信息學生物信息的處理與管理、計算生物學
      • 數學類0701
        專業內涵:數學與應用數學
        重點方向:定量經濟、社會統計
      • 數學類0701
        專業內涵:信息與計算科學
        重點方向:科學計算、軟件開發和設計、信息處理與編碼
      • 物理學類0702
        專業內涵:應用物理學
        重點方向:應用光學、材料物理、應用電磁學
      • 化學類0703
        專業內涵:應用化學
        重點方向:生物化學、應用電化學、化學工程與工藝、材料化學
      • 海洋科學類0707
        專業內涵:海洋技術
        重點方向:海洋探測技術、海洋資源監測與管理、海洋結構物設計理論與建造技術
      • 生物科學類0710
        專業內涵:生物技術
        重點方向:生物醫學、生物制藥、 環境生物學
      • 生物科學類0710
        專業內涵:生物信息學
        重點方向:生物信息的處理與管理、計算生物學
      招生專業類專業內涵重點方向
      經濟學類
      0201
      經濟學風險分析、統計信息管理、科學精算
      經濟與貿易類
      0204
      國際經濟與貿易國際貿易理論與政策、企業國際化經營、國際貿易風險分析與規避
      工商管理類
      1202
      工商管理生產管理、成本管理、質量管理
      工商管理類
      1202
      國際商務商務業務、商務活動策劃、國際企業管理
      • 經濟學類0201
        專業內涵:經濟學
        重點方向:風險分析、統計信息管理、科學精算
      • 經濟與貿易類0204
        專業內涵:國際經濟與貿易
        重點方向:國際貿易理論與政策、企業國際化經營、國際貿易風險分析與規避
      • 工商管理類1202
        專業內涵:工商管理
        重點方向:生產管理、成本管理、質量管理
      • 工商管理類1202
        專業內涵:國際商務
        重點方向:商務業務、商務活動策劃、國際企業管理
      招生專業類專業內涵重點方向
      中國語言文學類
      0501
      漢語國際教育中國語言文字、科技漢語、對外漢語教學
      設計學類
      1305
      環境設計環境設計理論與方法、環境與工效分析
      產品設計產品設計理論與方法、產品設計測評與評估
      • 中國語言文學類0501
        專業內涵:漢語國際教育
        重點方向:中國語言文字、科技漢語、對外漢語教學
      • 設計學類1305
        專業內涵:環境設計
        重點方向:環境設計理論與方法、環境與工效分析
      • 設計學類1305
        專業內涵:產品設計
        重點方向:產品設計理論與方法、產品設計測評與評估
      本科課程

      堅持以人為本、立德樹人,踐行“以學生為中心,學生學習成效驅動”的教育理念,完善核心價值培育、綜合能力養成和多維知識探究“三位一體”的人才培養模式,探索因材施教、注重個性化發展的培養機制,建設具有哈工大特色、與國際接軌的課程體系,著力培養信念執著、品德優良、知識豐富、本領過硬、具有國際化視野、引領未來發展的創新人才。

      課程體系設計遵從以下原則
      1. 通識教育和專業教育相結合注重通識教育
      2. 注重跨文化交流能力培養
      3. 強化實踐教育與創新能力培養
      4. 以培養目標為導向確定培養規格按照培養規格確定課程設置
      創新教育

      要求學生至少獲得 2個創新學分。開設創新教育課程,包括創新思維、創新研修、創新實踐類課程。同時廣泛開展創新創業訓練計劃、學科知識競賽等創新實踐活動。

      創客空間

      2014年1月,學校建設“青年創客空間”。創客空間聚焦于在校學生的創新創業能力培養,采用以學生社團自運營為主、教師輔導為輔的新型創新運作模式,提供創意實踐平臺、創客咖啡交流、創新技術指導、創業孵化幫扶、創投資源整合等專業化服務,是擁有人才資源優勢、核心技術能力優勢、產品工程轉化能力優勢的全要素新型創客空間,現已成為深圳最具影響力和特色的高校創客空間。

      青年創客空間施行“會員制”,下設青年創客俱樂部、HIT創客咖啡、機器人劇場、創客實驗室等機構,現有全日制研究生創客200余人,先后組織開展科技學術節、深圳市3D打印大賽、學生科技創新立項、全球創客馬拉松等20余項大型創客活動,并先后參展“首屆深圳國際創客周”、“首屆全國大眾創業萬眾創新活動周”等大型創客活動。通過對優秀項目擇優開展“公開答辯路演”活動,邀請資深教授、知名企業家對項目進行評審,每年篩選產生優秀創客項目50余項入駐青年創客空間。

      2016年3月,校區創客空間榮獲“中華人民共和國科學技術部眾創空間”稱號,被納入國家級科技企業孵化器管理服務體系,成為深圳目前唯一一家獲此資質認證的高校。

      培養質量保障體系
      • 確立人才培養的中心地位

        各學院的院長是教學工作的第一責任人。確立本科教學的基礎地位,把教授為本科生上課作為基本制度。

      • 構建科學決策和執行機制

        成立校區教學指導委員會(其中知名教授占較大比例),作為教學建設、教學改革、教學獎懲等政策、制度的審定機構。各學院成立教學工作委員會,負責本院各專業的培養方案制定和修訂、課程建設、教材建設、實驗室建設及督導等工作。

      • 建立嚴格的質量監控體系

        針對教學各環節制定質量標準和管理規范,包括:《課堂教學管理規范》、《實驗教學管理規范》、《本科生實習工作管理規定》、《課程設計管理規范》《本科生畢業設計(論文)若干規定》等。對新教師開課和開新課的教師有嚴格的準入和認證條例:《本科課堂教學準入條例》、《本科主講教師授課資格認證辦法》。對課程教學的評價采用學生評價和專家督導兩種辦法,并把結果反饋給任課教師,實現教學質量的閉環控制。

      • 加強教風和學風建設

        完善教師教學激勵機制,鼓勵教師開展教學研究、鉆研教學方法,對教學效果好、成果突出的教師給予獎勵。制定相應的管理條例,對考試作弊等不誠信行為“零容忍”,營造“樂學、善學”的校園文化氛圍。

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